关于下发《关于在职称评审中“教学工作量”计算办法的补充规定》的通知

学校各部门：

为促进广大教师积极参与教育、教学、管理、科研及社会服务等工作，鼓励教师为学校建设发展多做贡献，客观、公正评价教师的教学工作业绩，进一步规范申报教学型高一级专业技术职务教师教学工作量。经学院党委研究，同意将《四川工程职业技术学院关于在职称评审中“教学工作量”计算办法的补充规定》（以下简称规定）下发各部门。请各部门认真组织学习，并通知今年申报教学型专业技术职务的教师，如涉及该规定的教学工作量但前期未申报，请于11月29日（下周四）前，填写规定中的附件《教学工作量认定表》，签章后交学校人事处。

人事处

2018年11月22日

四川工程职业技术学院

关于在职称评审中“教学工作量”计算办法的补充规定

在职称评审中“教学工作量”是一个重要考核指标，依据《四川工程职业技术学院中高级专业技术职务评审标准》（2018年9月修订）的规定：专任教师（含辅导员）、专职实验实训教师近三年年均教学工作量原则上应达到360学时，校内兼课教师(含行政管理人员、其他专业技术人员兼课等)近三年年均教学工作量原则上应达到120学时。

结合学院实际，经学院党委会研究决定，对职称评审中“教学工作量”的计算办法进行补充规定：

1. “教学工作量”计算时间

“教学工作量”可计算近三年或任现职以来承担教学工作的情况。

二、完成教学任务的基本要求

近三年须承担过至少一门与本专业相关的课程教学任务。

三、“教学工作量”计算办法

1.承担教务处下达的教学任务及相关的申报工作量；

2.承担学校相关部门安排的各种培训、公开讲座、指导学生等教学工作量；

3.经学校安排轮岗到科研、管理、服务等岗位工作的教师，按照360学时/学年计算教学工作量。

担任辅导员，按照360学时/学年计算教学工作量。

担任班主任、班级导师，按照80学时/学年计算教学工作量。

担任教研室主任、教研室副主任，分别按照120、80学时/学年计算教学工作量。

1. 按系部的安排，参加教研活动的教师(含兼课教师)按照2学时/次计算教学工作量。

相同的内容不重复计算教学工作量。

1. 申报流程

个人须按真实情况，如实填写《教学工作量认定表》（见附件），相关部门审核，部门分管院领导、教学分管院领导签字后交人事处登记。

五、原“其他工作量”的补充认定规定废止。

附件：附件1：教学工作量认定表.doc

附件2：教学工作量认定表（填写样表）.doc

人事处

2018年11月22日