各位课题负责人：
为提高学院教育教学研究课题的质量，提升学院教育教学理论研究水平，学院学术委员会决定召开2016年教育教学研究课题开题报告会对网评通过的49项教育教学课题进行会评和开题指导。具体安排通知如下：
一、参加对象
l 学术委员会聘请的专家
l 网评通过的教育教学研究课题负责人及全体课题组成员
l 对教育教学研究感兴趣的其他教职工
二、分组安排（见附件1）
三、材料准备
1.《开题报告》纸质档1份，开题报告模板请到高等教育研究室“资料下载”栏目中下载，报告会后交高等教育研究室存档。各课题组在撰写开题报告时请参考立项评审时的专家意见，专家意见可以在课题申报系统中查看。
2.幻灯片（PPT），主要包含内容：立项背景及意义、课题研究解决的关键问题、研究目标与内容、研究方法及研究进程、预期成果、特色和创新点。
四、流程安排
1.课题负责人汇报课题相关内容，时间8分钟。
2.专家小组提问及解惑，时间12分钟。
五、时间和地点
时间：2016年7月7日（星期四）14:30—18:00
地点：
第1组 1-102
第2组 1-104
第3组 1-110
第4组 1-112
第5组 1-107
为方便各课题组相互交流，请大家加教育教育研究课题群，群号为：429448669
四川工程职业技术学院
高等教育研究室
2016年7月1日
附件1：分组安排
编号
| 项目名称
| 课题负责人
| 分组
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1
| 高职校园文化向度下工匠精神的培育与创新
| 郑辅春
| 第1组
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2
| 高职院校大学生校园活动开展中的育人环节与方法研究——以材料工程系为例
| 徐长安
| 第1组
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3
| 高职院校艺术教育模式的实践研究
| 张友
| 第1组
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4
| 构建“三位一体”高职思想政治理论课实践教学模式
| 韩志敏
| 第1组
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5
| 关于画法几何课程改革的探索
| 马一萍
| 第1组
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6
| 基于工作过程的创意游戏“卖稿会”——广告创意课程的辅助教学实验
| 何伟
| 第1组
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7
| 基于微信的武术学习交流平台的构建研究
| 胡国
| 第1组
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8
| 校园快递整合研究——以四川工程职业技术学院为例
| 袁斌
| 第1组
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9
| 校园学生体育竞赛体制的改革与创新
| 陈鹏
| 第1组
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10
| 专业基础通识教育学习平台探索
| 吴启凤
| 第1组
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11
| “小组合作学习法”在高职体育教学中的应用研究-----以形体与舞蹈课为例
| 徐琳
| 第2组
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12
| 《发动机构造与维修二》课程实验优化设计研究
| 高东璇
| 第2组
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13
| 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学的探索与研究
| 彭丽
| 第2组
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14
| 高职院校思想政治理论“微课程”的设计与应用
| 杨雅涵
| 第2组
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15
| 高职院校艺术专业“点链接、面跟踪”的激活式校企合作体制研究
| 张海霞
| 第2组
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16
| 基于半翻转课堂的高职传感器课程教学探索与实践
| 杨莉
| 第2组
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17
| 基于网络平台的工科高等数学课程信息化的改革探索
| 孔祥阳
| 第2组
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18
| 基于自主探索模式下PLC实训环节的教育教学研究
| 闫毅
| 第2组
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19
| 利用3D打印技术深化锻压专业实训教学内容
| 张泽磊
| 第2组
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20
| 全面质量管理在高职院校实践教学管理中的应用探索
| 李艳丽
| 第2组
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21
| 《金属表面处理技术》课程开发
| 苗景国
| 第3组
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22
| 《铸造生产过程及铸造质量检测》特色教材建设研究
| 周棣华
| 第3组
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23
| 产教融合背景下高职院校思政课体验式教学模式的构建和实施
| 张芙蓉
| 第3组
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24
| 典型零件案例剖析式实训教学方式
| 梅刚
| 第3组
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25
| 高校“思想道德修养与法律基础”课与中学思想政治课衔接问题研究
| 朱秘颖
| 第3组
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26
| 基于典型项目库的《商务网页设计与制作》课程改革研究
| 彭洁
| 第3组
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27
| 基于现代信息平台的高职在线英语写作练习的探索与实践
| 李莉
| 第3组
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28
| 面向高职工科学生的开源软件教育探索与实践
| 翟开华
| 第3组
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29
| 青铜美学---在高职材料学科方向教育教学实践改革研究
| 赵彦民
| 第3组
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30
| 坐姿下拉测试大学生上肢力量探索性研究
| 兰成伟
| 第3组
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31
| 材料成型创新实验课程建设——创新能力培养新方法探索
| 孙学杰
| 第4组
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32
| 电梯专业实训基地建设研究
| 盛维涛
| 第4组
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33
| 高职类电气化专业英语教学资源库的建设
| 李晶
| 第4组
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34
| 高职汽车类专业“校企合作、产教融合”模式的探索与实践
| 肖健
| 第4组
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35
| 基于泛在学习理念下《铸造工艺CAE优化设计》情感化微课资源建设
| 蔺虹宾
| 第4组
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36
| 基于提高高职高专学生就业质量的《审计》课程教学模式改革
| 曹丹
| 第4组
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37
| 基于项目驱动、螺旋递进的建筑工程预算与清单计价课程教学模式改革研究
| 张慧峰
| 第4组
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38
| 基于以太网的驱动与控制技术实验室建设
| 秦敏
| 第4组
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39
| 汽车专业课程任务驱动型教辅资料开发及应用研究
| 高素鸽
| 第4组
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40
| 以微课增强高校基层党建工作实效的实践探索
| 高琦
| 第4组
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41
| 高校班级导师制运行研究--以四川工程职业技术学院班级导师制为例
| 龙斌
| 第5组
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42
| 高职院校共青团组织服务学生成长成才路径探究
| 王春焱
| 第5组
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43
| 高职院校会展专业课程体系构建与实践教学模式研究
| 王芳
| 第5组
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44
| 高职院校特殊困难学生的精准资助育人工作研究
| 李秀平
| 第5组
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45
| 关于职业技能培养与职业精神养成相融合方法的探讨
| 李智勇
| 第5组
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46
| 生态视野下学校制度体系架构研究
| 向桢
| 第5组
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47
| 项目驱动，优化高职院校学生党员培养、教育机制
| 王静
| 第5组
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48
| 以思想建设为抓手，全面提升后勤服务水平
| 王培荣
| 第5组
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49
| 运动处方教学模式下提高大学生素质的实验性研究
| 淦玉华
| 第5组
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