依据《学院第四届教育教学成果奖实施方案》相关安排,采用公平、公正、公开、回避的基本原则,组织开展了第四届教育教学成果评审工作,经过专家预审、分组汇报评议、大会评议投票等流程,评选出《校企双“师”融合,升级三个课堂,培养卓越工匠的探索与实践》等35项教育教学成果奖。

特此通知。
附:学院第四届教育教学成果奖获奖名单
编号 | 成果名称 | 主持人 | 等级 |
1 | 校企双“师”融合,升级三个课堂,培养卓越工匠的探索与实践 | 肖峰 | 特等奖 |
2 | 专创融合培养制造类创新型工匠的探索与实践 | 向桢 | 特等奖 |
3 | 依托产学研平台,产教深度融合推动人才培养“质量革命”的探索与实践 | 王泽忠 | 特等奖 |
4 | 基于工程实践的“三创”人才培养探索 | 肖健 | 特等奖 |
5 | 《礼仪》课程“四礼三课三融合”文化育人的探索与实践---以旅游类专业为例 | 杨惠玲 | 特等奖 |
6 | 一引双进培养数控维修技术能手探索与实践 | 宋健 | 特等奖 |
7 | 高职思政课建设“多元一体”策略系统的构建与实践 | 杨雅涵 | 特等奖 |
8 | 课程思政视阈下母语阅读教学研究与应用 | 邓朝晖 | 一等奖 |
9 | 专创融合提质高职电子商务专业创新创业人才培养实践 | 徐剑晖 | 一等奖 |
10 | “一进二联三促进”文化育人体系:宿舍文化对接传统美德教育的校本实践 | 张倩 | 一等奖 |
11 | 高职院校“三融合一主线”体育育人体系的构建与实践 | 杨可文 | 一等奖 |
12 | 高端导向,高职酒店管理专业“一体两翼三融合”人才培育模式的探索与实践——四川工程职业技术学院为例 | 张伟 | 一等奖 |
13 | 《审计》课程教学模式改革 | 曹丹 | 一等奖 |
14 | “党建+”赋能课堂提质培优实践 | 王静 | 一等奖 |
15 | 传统公选课混合教学模式改革创新实践---以网页制作公选课为例 | 刘国庆 | 一等奖 |
16 | 基于BIM的跨专业联合毕业综合实践教学模式的探索与实践 | 张健奎 | 一等奖 |
17 | 基于OBE的《平法识图与钢筋算量》课程教学改革探索与实践 | 张慧峰 | 一等奖 |
18 | 全员参与全程融入式课程思政在高职电类课程中的探索与实践 | 殷佳琳 | 二等奖 |
19 | 高职院校思政课坚持主导性与主体性相统一的教学探索与实践 | 邓小燕 | 二等奖 |
20 | 家国情怀,铸魂育人,加强新时代爱国主义教育—高职院校“概论”课程实践探索 | 银燕 | 二等奖 |
21 | 新媒体环境中高校思想政治教育创新研究 | 韩志敏 | 二等奖 |
22 | 《金相分析基础》课程实践教学平台优化升级建设及教学改革 | 单丽梅 | 二等奖 |
23 | 装备制造类专业“学历证书+职业技能等级证书”融通机制探索与实践 | 孙涛 | 二等奖 |
24 | 基于物联网综合实训平台的毕业综合实践教学探索与实践 | 何晓龙 | 二等奖 |
25 | 基于物联网应用技术专业校企合作模式研究 | 张魏群 | 二等奖 |
26 | 高职酒店管理专业生产性实训基地建设模式创新 | 张杰 | 二等奖 |
27 | 应用型本科的《公差配合与技术测量》课程教学改革研究 | 邱红 | 二等奖 |
28 | “游戏²”教学模式 | 何伟 | 二等奖 |
29 | “文化育人、学科融合、创新实践”在高职国际化教育教学中的实践与应用 | 邓斯文 | 三等奖 |
30 | 构建“十维一体”高职人才培养质量监控和评价体系的探索与实践 | 吴先文 | 三等奖 |
31 | 基于半翻转课堂的高职传感器课程教学探索与实践 | 杨莉 | 三等奖 |
32 | 《建筑工程测量》课程改革(含教材) | 阳世龙 | 三等奖 |
33 | 高职酒店管理专业学生职业技能大赛指导模式研究——以四川工程职业技术学院为例 | 曹海霞 | 三等奖 |
34 | 理论具象化、实践虚拟化:基于“虚实结合”的专业课程理论和实践教学 | 王州强 | 三等奖 |
35 | 基于SPOC的《画法几何》翻转课堂教学模式探索与实践 | 郝晓玉 | 三等奖 |