1 | 职业教育现场工程师培养研究与实践——以智能焊接技术专业为例 | 李明 | 材料工程学院 | 2023年4月 |
2 | 职业院校金属3D打印技术课程教学模式探索——以四川工程职业技术学院增材制造专业为例 | 李忠利 | 材料工程学院 | 2023年4月 |
3 | 基于专业协会为载体促进大学生技能提升的探究--以四川工程职业技术学院3D打印协会为例 | 杜东方 | 材料工程学院 | 2023年4月 |
4 | 三教改革背景下高职院校活页式教材建设研究与实践-以《金属力学性能与测试技术》为例 | 何跃斌 | 材料工程学院 | 2022年4月 |
5 | 职业院校产学研平台服务效能和人才培养能力提升的途径探索 | 魏继业 | 材料工程学院 | 2022年3月 |
6 | 高校智慧教室建设需求建模探索与研究 | 邱霜玲 | 材料工程学院 | 2021年5月 |
7 | “大思政”视域下装备制造大类专业课程思政建设的实践探索 | 伍晓亮 | 党委宣传部 | 2023年4月 |
8 | 心理情景剧在高职院校心理健康教育中的应用与实践研究 | 谢阳熙 | 党委组织部、党委统战部 | 2023年4月 |
9 | “能工巧匠”班人才培养模式研究-以工业机器人项目为例 | 秦敏 | 电气工程学院 | 2023年4月 |
10 | 课程思政视角下在线开放课程建设实践与探索--以单片机C语言为例 | 谭红君 | 电气工程学院 | 2023年4月 |
11 | 基于项目牵引的协作机器人应用教学资源开发 | 闫毅 | 电气工程学院 | 2023年4月 |
12 | “1个中心，2个推进，3个平台，3项活动，3维融合”12333高校基层党建育人模式研究 | 郭欣 | 电气工程学院 | 2023年4月 |
13 | “实践育人”背景下实践教学模式探索——以《变频器安装与调试实训》为例 | 陈爽 | 电气工程学院 | 2023年4月 |
14 | 基于“项目式”教学下的工作任务设计——《单片机C语言程序设计》 | 杨晓艳 | 电气工程学院 | 2022年4月 |
15 | 《电子测量实训》课程的“课堂革命”探索与实践 | 李振锋 | 电气工程学院 | 2022年4月 |
16 | 智能制造技术装备专业项目制教学模式探索与实践 | 宋健 | 电气工程学院 | 2022年4月 |
17 | 高职院校专业课程实训实验教学环节课程思政研究与实践 ——— 以单片机应用技术课程实训实验教学为例 | 张建兴 | 电气工程学院 | 2021年4月 |
18 | 职教本科办学定位和办学特色研究 | 谢清 | 发展规划处 | 2023年4月 |
19 | 新文科背景下高职院校应用英语专业复合型人才培养模式探析 | 徐阳平 | 后勤服务中心 | 2022年4月 |
20 | 劳动教育课的开设与实践探索——以四川工程职业技术学院为例 | 舒柳 | 后勤管理处 | 2022年4月 |
21 | 将“三线精神”融入大学生志愿服务精神培育与实践的研究 | 孙立力 | 机械工程学院 | 2023年4月 |
22 | 基于传统文化的《机械制图》课程思政教育探索 | 严辉容 | 机械工程学院 | 2022年3月 |
23 | 动画演示在《塑料成型工艺与模具设计》课程教学中的应用 | 陈远新 | 机械工程学院 | 2021年4月 |
24 | 基于数字化设计的《冲压工艺与模具设计》课程教学改革研究 | 刘桂花 | 机械工程学院 | 2021年4月 |
25 | 《建筑材料》线上线下混合“六学”课堂模式探究 | 周超 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
26 | 基于项目驱动的《装饰工程概预算》课程教学改革研究 | 臧翠萍 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
27 | 基于专创融合教育的《建筑构造》课程教学改革研究 | 聂根良 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
28 | “岗课赛证”融通在建筑工程识图中的探索与实践 | 郝晓玉 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
29 | 基于任务驱动的《建筑施工技术》课程实践教学环节设置探究 | 杨玉荣 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
30 | 基于《建筑与装饰工程清单计价》课程的课程思政教学改革研究 | 张慧峰 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
31 | 以就业为导向的学生干部职业化培养路径与朋辈引领作用探析 | 黄珊 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
32 | 基于“显著季节性特征”的园林工程技术专业生产实习课程教学实践应用研究 | 程晓波 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
33 | 基于学院南区数字经济综合楼项目的《建筑结构》课程资源包的开发和利用 | 向昊 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
34 | 基于项目驱动的清单递进式编制技巧的探索与研究-以《园林工程概预算》课程为例 | 程刚 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
35 | 基于提升高职建筑类专业学生职业素养的班级文化体系构建的探索与实践 | 阳世龙 | 建筑工程学院 | 2023年4月 |
36 | 装饰专业设计类课程教学方法研究——以《装饰构成艺术》课程为例 | 卢艳 | 建筑工程学院 | 2023年3月 |
37 | 高职院校学生志愿服务与学校劳动教育协同融合发展研究 | 邓亚娟 | 建筑工程学院 | 2022年4月 |
38 | 基于线上线下混合式教学模式的《装配式建筑构件生产与施工》课程建设研究与实践 | 胡秀芝 | 建筑工程学院 | 2022年4月 |
39 | 基于项目驱动的2020四川清单计价定额深基础工程工程造价的编写 | 李勇萍 | 建筑工程学院 | 2022年4月 |
40 | 职教本科新能源汽车工程技术专业人才培养模式的探索 ——以四川工程职业技术学院为例 | 刘淑香 | 交通工程学院 | 2023年4月 |
41 | 职业院校留学生班级管理模式探索—以我校新能源汽车技术印尼留学生班为例 | 周国清 | 交通工程学院 | 2023年4月 |
42 | 《新能源汽车维护与保养》校企合作活页式教材开发研究与实践 | 高东璇 | 交通工程学院 | 2023年4月 |
43 | 产教深度融合下现场工程师培养实践研究—以中铁工服班为例 | 李斌 | 交通工程学院 | 2023年4月 |
44 | 课堂生成性资源的共享与应用研究-以汽车营销课程为例 | 代静 | 交通工程学院 | 2022年4月 |
45 | 工匠精神视域下高职学生实践技能的培养路径研究—以学院“能工巧匠”巴哈赛车项目为例 | 周大翠 | 交通工程学院 | 2022年4月 |
46 | 岗课赛证融合育人模式的研究与实践——以新能源汽车技术专业为例 | 王竞 | 交通工程学院 | 2022年4月 |
47 | 基于精益理念的工作过程导向教学模式研究 | 陈昌海 | 交通工程学院 | 2022年4月 |
48 | 1+X证书制度下的书证融通研究与实践——以新能源汽车技术专业为例 | 雷雄 | 交通工程学院 | 2022年4月 |
49 | 产教融合背景下智能网联汽车技术专业核心课程体系构建与实施 | 邓均成 | 交通工程学院 | 2022年4月 |
50 | 基于云教材的大学语文“三测七学”线上线下混合式教学模式探索 | 蔡彦 | 党委教师工作部、教师发展中心 | 2022年4月 |
51 | 高职《电子商务概论》课程思政案例库建设研究 | 彭洁 | 党委教师工作部、教师发展中心 | 2022年3月 |
52 | 基于混合式教学模式的教学改革与实践——以《商务文案与沟通》课程为例 | 张坤科 | 教务处、创新创业教育指导中心 | 2023年4月 |
53 | 基于“内外双驱”教学理念的高职工科专业课程教学改革探索与实践 —以《焊接结构制造工艺及实施》课程为例 | 杜娟 | 教务处、创新创业教育指导中心 | 2022年5月 |
54 | 工程案例转换为高职院校教学资源的有效途径研究 | 杨保成 | 教务处、创新创业教育指导中心 | 2021年4月 |
55 | 职教本科《概率论与数理统计》课程的教学设计探索 | 王惠 | 教育学院 | 2023年4月 |
56 | 职教本科大学语文定位及多元整合课程模式的研究 | 龚智勇 | 教育学院 | 2023年4月 |
57 | 职教本科《高等数学》教育教学路径初探究 | 杨涛 | 教育学院 | 2023年4月 |
58 | 《口才与写作》在线开放课程的建设与应用研究 | 刘凯 | 教育学院 | 2023年3月 |
59 | 基于高职学生专升本高等数学教学现状及对策研究 | 黄弋钊 | 教育学院 | 2022年4月 |
60 | 深化高职高等数学教学改革研究--基于导数的应用章节 | 张敏 | 教育学院 | 2022年4月 |
61 | 中国特色高水平高职学校行动框架研究—以四川工程职业技术学院为例 | 张泰祯 | 经济管理学院 | 2023年4月 |
62 | 诚信教育融入《推销学》教学探索研究 | 冯美香 | 经济管理学院 | 2023年3月 |
63 | 职业技能竞赛项目的过程管理及优化——以互联网营销师（直播销售员）赛项为例 | 张彦 | 经济管理学院 | 2022年4月 |
64 | 后疫情下跨境电商产教融合校企“双元”育人创新路径实证研究 | 梁凤 | 经济管理学院 | 2022年3月 |
65 | 高职文管类理实一体化课程新型活页式教材的建设研究——以《酒水调制与服务》教材为例 | 王苏 | 旅游管理学院 | 2023年4月 |
66 | 基于岗课赛证融通视阈下的大学生职业能力培养探索——以旅游管理专业为例 | 罗小军 | 旅游管理学院 | 2023年4月 |
67 | 研学旅行背景下高职《旅游认知实习》课程优化路径研究 | 何琼盆 | 旅游管理学院 | 2023年4月 |
68 | 高职学生志愿者服务工作路径优化探究——以四川工程职业技术学院为例 | 曾维静 | 旅游管理学院 | 2022年4月 |
69 | 高职院校旅游管理专业急救与户外课程实践经验及效果分析 | 侯琳 | 旅游管理学院 | 2022年3月 |
70 | 四川红色文化资源在新时代高职思政课中的应用与实践研究 | 柏菁 | 马克思主义学院、思想政治理论课教学部 | 2022年5月 |
71 | 高职院校思政课混合式教学模式的探索 | 邓小燕 | 马克思主义学院、思想政治理论课教学部 | 2021年5月 |
72 | 基于项目式教学的《园林工程概预算》教学改革研究 | 李春寒 | 人事处 | 2023年4月 |
73 | 产教融合背景下的跨学科跨单位的教学团队机制探索—以信息安全方向为例 | 鲜敏 | 软件工程学院 | 2022年3月 |
74 | 构建高职院校健身专业订单培养模式研究——以四川工程职业技术学院为例 | 王敏 | 体育与健康学院 | 2023年4月 |
75 | “五育融合”视角下高职运动队综合育人实现路径—以四川工程职业技术学院篮球运动队为例 | 王帅 | 体育与健康学院 | 2023年4月 |
76 | “大思政课”视域下《乒乓球》课程思政精准施策研究与探索—以四川工程职业技术学院为例 | 薛屹 | 体育与健康学院 | 2023年4月 |
77 | 《运动保健学》特色教材建设研究 | 牛钦王 | 体育与健康学院 | 2023年4月 |
78 | 高职学生体质健康发展“1131”模式研究及实践———以四川工程职业技术学院为例 | 陈梁艳 | 体育与健康学院 | 2023年4月 |
79 | 四川省专升本考试《大学英语》备考策略研究 | 邓锋 | 外国语学院 | 2022年4月 |
80 | 基于传统文化传承的高职院校外语专业学生创新创业教育实践研究 | 邓斯文 | 外国语学院 | 2022年4月 |
81 | 巴蜀文化融入高职英语第二课堂路径研究 | 罗建芳 | 外国语学院 | 2022年4月 |
82 | “一带一路”背景下中国传统文化融入高职英语课堂路径探索--以机械设计制造类为例 | 陈静 | 外国语学院 | 2022年4月 |
83 | 产出导向法驱动下英语翻译教学中的传统文化融入研究与实践—以大学英语四六级翻译为例 | 钟敏 | 外国语学院 | 2022年4月 |
84 | 基于文旅融合背景下德阳市域三国文化资源的传承---以汇编多语种读物《秦宓在说话》为例 | 陈静 | 外国语学院 | 2021年5月 |
85 | 产教融合信息化建设研究与实践 | 刘述木 | 信息中心 | 2022年4月 |
86 | 基于大数据挖掘的学生行为分析和研究 | 申慧君 | 信息中心 | 2022年3月 |
87 | 线开放课程建设中先破后立的混合教学模式应用研究—以《文化创意设计》课程为例 | 张海霞 | 艺术学院 | 2023年4月 |
88 | 基于“创新驱动”视野下的高职学前教育专业幼儿歌曲表演唱课程教学改革实践研究 | 文佳 | 艺术学院 | 2023年4月 |
89 | 德阳市城区幼儿园科学教育活动开展现状研究 | 马丽群 | 艺术学院 | 2023年3月 |
90 | 校企合作下的活页式教材开发-以物流仿真技术应用课程为例 | 冯韵 | 质量控制办公室 | 2021年5月 |
91 | 智能制造装备技术专业人才培养方案研究 | 冯华勇 | 智能制造产业学院 | 2022年4月 |
