2013年4月9日按照《四川工程职业技术学院教育教学研究课题管理办法》相关要求,学院学术委员会委托专家组成评审小组对本次申报的49项2013年教育教学研究课题进行立项评审。通过课题负责人陈述、评审专家质询、评议和投票等程序,完成了本次教育教学研究课题的首轮评审。现将首轮评审的结果通知如下:
一、 评审结果
本次立项评审应参加课题数为49项,实际参评47项,有2项课题负责人因故未能参加评审。在实际参评的47项课题中通过31项、暂缓通过9项、不通过7项。名单如下:
首轮通过立项名单
序号
| 负责人
| 部门
| 课题名称
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1
| 陈庚
| 材料系
| 提高高职学生自主学习能力和学习方法的探索研究
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2
| 王泽忠
| 材料系
| 提高专业群实训效果降低实训成本的系统研究与实践
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3
| 邓琦
| 电气系
| 电气信息工程系教师教学质量调查研究
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4
| 赖诚
| 电气系
| 基于产学研一体化构建电力电子技术专业实践教学体系的研究与实践
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5
| 刘峰
| 工厂
| 教学型工厂建设中产教关系的研究
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6
| 胡兆国
| 机电系
| 三维图形、三维动画在模具专业教学中的应用研究
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7
| 沈韦华
| 机电系
| 构建机械加工工艺的课程单元的有效教学策略的研究
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8
| 唐俊
| 机电系
| 认知主义学习动机理论在《机械设计基础》课程教学中的应用研究
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9
| 武友德
| 机电系
| 高端装备制造业数控高素质高技能人才培养创新体系
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10
| 赵晶文
| 机电系
| 高职机械制造与自动化专业主干课程的关联要素分析及与机械产品制造过程的关系研究
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11
| 胡玉蓉
| 计科系
| 高职物联网运营管理专业人才培养模式的探索与研究
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12
| 罗婉丽
| 计科系
| 基于思维能力培养的高职web静态网页架构课程教学研究与实践
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13
| 杨震
| 计科系
| 基于产学研结合的高职计算机网络技术专业课程体系构建
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14
| 钟艳
| 计科系
| 基于CDIO的软件开发课程实训教学研究
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15
| 卢艳
| 建筑系
| 装饰美术课程工学结合方式的探索——以墙绘为例
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16
| 吴建文
| 建筑系
| 基于四川工程职业技术学院土建类专业实践教学质量评价体系的研究
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17
| 邓云辉
| 基础部
| 高职高等数学低起点教学与实践
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18
| 李以渝
| 基础部
| 高职应用数学课程教学改革与实践
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19
| 韩志敏
| 思政部
| 高职院校主体间性思想政治教育探索与实践
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20
| 银燕
| 思政部
| 多元文化背景下的爱国主义教育研究——以高校思想政治理论课为例
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21
| 杜安杰
| 经管系
| 《推销学》“双师授课法”研究
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22
| 孟奇
| 经管系
| 市场营销专业文化建设
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23
| 赵立坤
| 经管系
| 高职高专市场营销专业实训教学研究
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24
| 邓勇
| 体育部
| 高职院校体质测试工作改革实践研究--以四川工程职业技术学院为例
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25
| 罗晓勤
| 体育部
| 体育教学质量分段控制研究
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26
| 杨可文
| 体育部
| 四川高职群体活动现状及发展对策研究
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27
| 张龙
| 体育部
| 我院体育特长生在学生素质拓展中的示范和组织作用
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28
| 何冬梅
| 外语系
| 高职高专《酒店英语》课程“立体”教学模式研究
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29
| 苏玉仙
| 外语系
| 浅析发挥口试反拨作用,提高高职学生英语交际能力
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30
| 杨君
| 外语系
| 高职商务英语专业《经贸英语基础》课程EBP模式研究
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31
| 谢建华
| 艺术系
| 探索高职院校艺术素养教育的发展与创新
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首轮暂缓通过立项名单
序号
| 负责人
| 部门
| 课题名称
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1
| 向阳
| 车辆系
| 汽车电子技术专业实践能力培养模式探讨
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2
| 黄亮
| 电气系
| 基于“研究性学习”模式的学生预备党员培养机制研究
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3
| 韩雄伟
| 机电系
| 高职学生感恩教育研究—以模具专业学生为例
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4
| 李小强
| 机电系
| 以真实生产性典型零件为载体的《CAD-CAM技术》课程改革探讨
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5
| 苏珉
| 机电系
| 高端装备制造工艺课程研究
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6
| 喻廷红
| 机电系
| 基于工作过程的《数控技术基础》课程改革探讨
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7
| 兰琦
| 经管系
| 国际贸易理论与实务课程教学改革研究
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8
| 李宁
| 经管系
| 高职高专市场营销专业产学合作模式研究
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9
| 刘莉莉
| 外语系
| 合作学习理论在高等职业技术院校大学英语教学中的应用研究
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二、对已通过评审立项课题的建议
本次评审已通过的课题要按照学院《教育教学研究课题管理办法》的要求认真做好课题研究的实施。课题负责人要严格按照承诺,组织课题组成员做好研究过程中的每项工作。争取通过课题的研究和实施,促进教育教学工作的优质开展并取得良好的效益。为学院创建高水平的示范院校做出贡献。
三、对暂缓通过课题的处理办法
暂缓通过立项的课题负责人和课题组成员要根据评审专家的意见对课题的题目、课题拟解决的问题、课题研究的思路和方法、课题要实现的目标、课题的最终成果形式等进行认真研究,对课题申报书进行修改。做好再次参加评审的准备。
对暂缓通过立项的9项课题和因故未能参加本次评审的2项课题于5月初再次组织评审。
2013年教育教学研究课题立项评审的最终结果将于5月中旬正式行文。
特此通知。
四川工程职业技术学院学术委员会
2013年4月11日