近日，省级多项学科与文化赛事结果陆续揭晓，我校学子在教育学院教师的精心指导下，凭借扎实的综合素养与出色的临场表现，斩获多项省级奖项，充分彰显了学院深耕“以赛育人”模式的显著成效。  

在第十届全国学生“学宪法 讲宪法”四川赛区中，教育学院杨海涛对参赛学生进行了系统指导。从片区选拔到省级决赛，杨海涛围绕演讲主题定位、内容框架构建、案例素材遴选、语言表达打磨及情感表现提升等关键环节，开展了多轮精细化辅导。最终，旅游管理学院罗勋熠同学在全省众多参赛者中脱颖而出，荣获高校组二等奖。

在四川省2025年中华经典诵写讲演系列活动“诵读中国”赛事中，由教育学院语文组专兼课老师孙立力、何格、杨海涛、姜娟娟组成指导团队，精心指导学生参与经典诵读。指导团队深挖经典文本内涵，逐字逐句打磨诵读节奏、语调和情感表达，帮助学子以声传情演绎经典。经过系统训练和激烈角逐，由孙立力、何格指导，机械工程学院刘麟震、苏泽旭同学朗诵的《岳阳楼记》荣获高职学生组三等奖；由杨海涛、姜娟娟指导，材料工程学院何佰铭、袁子健同学朗诵的《这也是一切》荣获高职学生组优秀奖。

11月10日，2025年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛评审结果正式公布，由教育学院刘林铖指导的两支跨学院学生团队均荣获省级二等奖。获奖团队分别由软件工程学院陈美吉，建筑工程学院李昀桦、马尧予、邓亮，材料工程学院陈凯，机械工程学院刘睿等同学组成。本次竞赛中，教育学院共选派27名学生，组建9支队伍参赛。为指导团队充分备赛，学院组织教师围绕赛事重点难点，系统开展暑期集训与赛前强化，通过真题剖析、思路拓展等多种方式提升学生能力。各参赛队在比赛中凝心协作、攻克难关，最终两支队伍脱颖而出，斩获佳绩。

多年来，教育学院始终坚持“以赛育人、以赛促学、以赛促练”的育人理念，将赛事指导融入日常教学，组建专业指导教师团队，为学子提供从赛事选题、技能提升到临场应变的全流程指导，持续搭建优质赛事实践平台。此次成绩的取得，既是教师团队潜心育人、精准指导的成果，也是学院长期推进育人模式创新的生动体现。未来，教育学院将继续深化以赛育人机制，助力学子在更广阔的舞台上绽放光彩，推动我校人才培养质量再上新台阶！ （文/图 教育学院）