为深化师德师风建设，厚植教师文化底蕴，推动中华优秀传统文化融入语文课堂教学与育人全过程，9月20日，教育学院语文教研室组织全体教师开展传统文化沉浸式研学活动，寻访巴蜀文脉地标，感悟先贤治学修身之道，汲取文化育人之力，奋进前行。

研学首站，老师们来到三苏祠。大家循着历史足迹，品读三苏父子的诗文故事，重温苏轼求学励志、勤政为民、豁达处世的人生历程，感悟其清正务实、坚守本心的精神品格。在三苏祠正殿，全体教师驻足瞻仰三苏塑像，沉浸式体悟苏氏优良家风的深厚内涵。现场，教师集体学习习近平总书记在三苏祠考察时的重要讲话精神，深刻认识到家风文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。先贤修身治学、崇文重教的理念，与高校语文教育立德树人根本任务高度契合，也让老师们进一步明晰，作为语文教师，肩负着传承中华文脉、以文化人、以德育人的时代责任。下午，研学团队前往郭沫若故居继续寻访。老师们近距离感受川南传统民居建筑风貌，品读碑刻书法，全面了解郭沫若先生作为文学家、历史学家、诗人、考古学家的学术成就与奋斗历程。在郭沫若幼年求学的“绥山山馆”，大家静心体悟文脉赓续的深刻内涵，真切感受到教育事业薪火相传、久久为功的使命担当。

本次研学是语文教研室立足专业特色，将传统文化学习与课堂教学、师德涵养有机融合的实践探索。行走式的实景研学，让全体教师接受了一场生动的传统文化浸润。大家纷纷表示，将把本次研学的感悟收获转化为育人动力，立足语文课堂主阵地，深挖中华优秀传统文化育人资源，坚持以高尚师德立身、以扎实学识施教，把先贤精神、经典文脉融入日常教学，以文化滋养学生心灵，切实落实立德树人根本任务。（文/图 教育学院）